Le personnel de CYCL’O TERRE a réussi la formation d’Initiateur Mobilité à Vélo (IMV) organisée par la Fédération des Usagers de la Bicyclette (FUB) et la Maison du Vélo de Mulhouse .

Les formations IMV ont pour objectif de permettre à l’initiateur de conduire des séances de vélo-école, de transmettre les connaissances nécessaires pour se déplacer à vélo, en autonomie et dans la circulation. L’initiateur mobilité à vélo est amené à former différents publics (jeunes, adolescents ou adultes) à la mobilité à vélo en milieu urbain et périurbain et à animer des activités de découverte, d’initiation et d’éducation à la pratique du vélo en ville.

Lors de la formation, deux sessions de vélo-école auprès d’enfants ont été animées par les stagiaires.

Avec ce brevet d’Initiateur Mobilité à Vélo, CYCL’O TERRE dispose d’un atout supplémentaire pour les structures publiques et privées afin de les accompagner dans leurs plans de déplacement et de mobilité.

CYCL’O TERRE remercie l’ensemble des structures: la Fédération des Usagers de la Bicyclette (FUB) et la Maison du Vélo de Mulhouse , ainsi que les formateurs de Cyclotrope et Via Nova pour la qualité de la formation.

Le personnel de CYCL’O TERRE a réussi la formation en ligne de l’Université Grenoble Alpes (UGA) « Des rivières et des hommes : hydrologie, hydraulique et géomorphologie » portant sur :

Écoulement de l’eau dans un bassin versant : 1.1 – Envasement des barrages réservoirs / 1.2 – Eutrophisation des barrages réservoirs / 1.3 – Eaux de surface / subsurface / 1.4 – Instruments de mesure / 1.5 – Séries temporelles de mesures

Écoulement de l’eau dans une rivière : 2.1 – Écoulement uniforme / 2.2 – Écoulement non uniforme / 2.3 – Introduction à la modélisation / 2.4 – Modélisation : applications et limites / 2.5 – Exemple : prévention d’inondation à Hô-Chi-Minh-Ville

Sédiments d’une rivière : 3.1 – Mesure du substrat en rivières / 3.2 – Seuil de transport / 3.3 – Transport par charriage / 3.4 – Évolution morphologique / 3.5 – Érosion des berges

Réponses fluviales aux actions humaines : 4.1 – Exemple : érosion de berges dans le delta du Mékong / 4.2 – Ajustement fluviaux / 4.3 – Diagnostic géomorphologique / 4.4 – Effets de l’urbanisation / 4.5 – Morphologie, habitats et biocénoses

Écohydrologie des rivières glaciaires et changement climatique : 5.1 – Les Andes : observatoire du changement climatique / 5.2 – Le climat en zone de montagne / 5.3 – Apports d’eau de l’Antisana pour Quito / 5.4 – Biodiversité des rivières de páramos / 5.5 – Biodiversité aquatique et retrait glaciaire

Les présentations ont été menées avec brio par Grenoble INP, Institut de Recherche pour le Développement (IRD), École Normale Supérieure (ENS) de Lyon, Université Catholique de Louvain (UCL), BK TPHCM (université du Vietnam), Université Lumière Lyon 2.

CYCL’O TERRE remercie l’ensemble des intervenants pour cette formation de qualité.